给40岁女教师的意见一箩筐

（vocano：是“杂取种种，合成一文”了；博友切勿对号入座，如有雷同，纯属巧合）

前些日子某男教师到幼儿园工作被媒体当做新闻渲染，现在小学已经明显是女性教师的天下了。女性教师以其细腻、耐心一直成为教师职业的优势性格。值得警惕的是，女性教师40岁后变得越来越不像话了，几乎丧失了职业优势，有必要给提个醒：

第一，露个笑脸吧。

女人40了，您还不会笑，可不是爹妈的错了，而是自己的问题了，尤其是教师，至少有15年以上的教龄了吧，还不面露慈祥，一定是个恶婆。一个长期跟孩子打交道的人，如果说话孩子气，做事“幼稚”，少不了还是个好教师。我知道，您40了，男人不像以前一样爱您了、儿女也淘气、房子付按揭、车子也没有、亲戚总借钱还不还……但您还是要笑，因为“笑”此时是修为，是人生的坦然，是对职业的深刻理解后的面部外显。

笑一笑吧，谁也不欠谁的，您不是挺爱美的吗，微笑就是一种美呢！

第二，别搞话语跟踪。

孩子们都说您变啰唆了，您知道关于啰唆的词语有多少吗？啰唆、聒噪、强聒不舍、啰哩啰嗦、唠叨、噜苏……好像都是贬义哟。别人啰唆得，我就啰唆不得，您还真就啰唆不得，您是老师，是个中年教师了，您应该是简洁口语的典范，况且“啰唆”还涉嫌教育理念的落后呢。更让孩子们受不了的是“啰唆”的最高境界：话语跟踪，耳边总有“嗡嗡”声，一举一动都被您“及时”评价“无微不至”的指导。

第三，别把自己整成粉色木偶人。

您想用一切手段挽回青春，我们都理解，只是别太过了，脸上的粉少来点。别把自己弄成戏剧脸谱，怪吓人的，不是说“淡妆浓抹总相宜”吗，还是“略施粉黛”吧，给孩子们一个漂亮的你和一个真实的你后者更重要。尤其是别把自己对于“色衰”的心虚写在粉黛里。谁没有年轻过，但他们年老过吗？

第四，少喷点香水。

您是知道西方人为什么喜欢用香水，并且用很浓的，您如果体味确实很浓我们也原谅您，只是您的初衷是让自己“贵妇人”一点，您的身份是教师，不要让您的孩子从您身边经过时掩鼻而过，也不要让您的同事在您离开办公室后依然“享受”余香，大家都有妻室的人了，带着香气回家总会引起那位的打笑甚至猜忌。

第五，嗓门别太大。

别告诉我是职业习惯。真正的职业习惯是课堂嗓门大，课下温柔着呢，否则哪有“抑扬顿挫”一说？外国说中国人的十大陋习之首是公共场所大声说话，您40了，又擦着厚粉，大声说话别把粉抖落下来。您的同事需要安静，他在思考呢，您的学生在写作业，别总一惊一咋的，影响了别人的思路。不要说您已经习惯了，这是坏习惯，要改的。

第六，上厕所请关门。

您其实挺讲究的，只是偶尔没关门，但您不能“偶尔”，女性的美是美在含蓄，一切过分的暴露和大大咧咧都是对美的践踏，40岁了，也要扣好第二颗扣子，衣服不要太透明，不要不顾自身条件非要穿裙子；40了，已经到了千方百计掩饰自己弱点的时候了，当了妈妈了，哪有太多资本去展示，您只要记住自己是教师就可以了，您赢得尊重绝对不会是因为您是女人，而是因为您是教师，是个有本事的好老师。

第七，不要乱吐瓜子。

您在家里为什么不吐，您姑娘的时候为什么不吐。很多时候您很注重自己淑女形象，一不小心就现型了，40岁了，更要注意小节了。

第八，不要为5块钱翻脸。

您的确不富裕，但绝对不是等5块钱去过日子的主，你要说是为了一口气，领导不会因为您“翻脸”就给您补上，即使补上了，下个月再给您加倍扣回来，您岂不得不偿失。您不是天天给学生讲“宽容”吗？还举了很多例子呢，您这一翻脸，还落了个斤斤计较的名声，说不定回家再发一通火，何苦来着。

第九，有话当面说。

您有阅历了，公开场合不去随意评论人和事，但也不要背后说，那样还不如当面锣来当面鼓呢，背后说容易让事实走样，当事人连解释的机会都没有。人事间有多少刻骨仇恨，大都是些误会，而误会的产生往往是第三者煞有介事。

第十，别冲有头脸的男性家长挤眉弄眼。

您已经没有“媚”力了，这一点您一定要有自知之明，您唯一吸引家长的地方是您的教龄，他们都说医生和教师是越老越好，其实你我都知道，现在真的未必。您的那点意思家长也明白，他逢年过节会意思一下的，但他的孩子成绩没有提高的话是要转班的，转了班后他会造您“谣”的，成绩能提高，您就不必要“挤眉弄眼”了。丢人，丢教师的人！

第十一，不要自以为是群众代言人。

不就40岁吗，您以为您是精神领袖呀，动不动就“老师们说”，领导不是傻子，老师们怎么说他们有自己的渠道，您一张口就把自己暴露了，何苦呢。

第十二，嘿嘿，你不是“专家”。

组长冲您要备课笔记的时候您一脸的不屑，您还总是吩咐大学生们去干这干那。是员工就要遵守制度，您还没到倚老卖老的年龄呢，您要是“专家”就不用组长去检查了，倒现在还在接受别人检查，充其量是在教育界多领了几个月的薪水，装什么“专家”呢！大学生是应该多做点杂务，但您不要把他们当作您的学徒，单从专业知识的角度您还是他们的学生呢？尊重不是自己要来的，是自己有值得人尊重的地方，年龄不是理由。

好了，“一打”意见提到这，40岁的女人该给我提个意见了：别老挑剔我们女人，你也不咋地。我的确不咋地，我改，改，行了吧－－

以下是网友erliuban26的回复

      “给40岁女教师提一打意见”一文的回复（咱也是原创的）

（作者按：是自成一文的；博友可以对号入座，如有雷同，不是巧合）

前些日子某男教师到幼儿园工作被媒体当做新闻渲染，现在小学已经明显是女性教师的天下了。女性教师以其细腻、耐心一直成为教师职业的优势性格。值得警惕的是，咱40岁后，遭到某些人的误解，有必要提个醒：

第一，露个笑脸。

女人40了，咱是教师，有15年以上的教龄了。咱40了，男人可能不像以前一样爱咱了、儿女也淘气、房子付按揭、车子也没有、亲戚总借钱还不还……还在跟孩子打交道，烦心事咱没敢带脸上，咱是双面人，家里的事，办公室里的事从不带进课堂，大多数咱都面露慈祥。有时咱凶起来像个恶婆，但心里恨铁不成钢。咱泡在孩子堆里这么多年，早就学了一口孩子气，怕是改不了了。学校是个象牙塔，不像外面那么复杂，咱也没练成什么成熟的“做事”手法。咱40了，咱笑得更开心，虽然男人可能不像年轻时一样爱咱了，他对咱早变成一种亲情了，儿女也淘气但是还是懂事的、房子付按揭总会还完的、家离学校近其实也不用车子、亲戚总借钱不还但总是亲戚……，咱的“笑”不是修为，是对这样一份工作，这样平凡人生的享受，是自己内心的无愧与坦然。

第二，话语跟踪。

孩子们都说咱变啰唆了，咱知道关于啰唆的词语有多少：啰唆、聒噪、强聒不舍、啰哩啰嗦、唠叨、噜苏……好像都是贬义。别人罗嗦不罗嗦与咱无关，咱就得罗嗦，咱是老师，是个中年教师了，看着孩子在楼梯上推推嚷嚷，看着孩子爬到晃悠的栏杆上，看着孩子一反常态的学习成绩……咱的嗓子声带小结动过手术，医生说不注意还会犯，咱不想罗嗦，可咱不能不罗嗦。“啰唆”也许涉嫌教育理念的落后，可不是所有的落后理念都不能用的，落后的理念有时是目前最有效的方法。至于话语跟踪，耳边总有“嗡嗡”声，一举一动都被咱“及时”评价，“无微不至”的指导，咱还真没敬业到那程度，咱总有时间是要去办公室的，咱还有别的班课呢，咱不会“如影随形”这招。

第三，粉色木偶人。

咱想用一切手段挽回青春，可咱不懂戏剧脸谱应该怎样画。咱“色衰”了，可谁不会“色衰”呢？咱想用一切手段挽回青春，可咱连“略施粉黛”的方法都没时间去学呢。咱想用一切手段挽回青春，但咱的工资不够咱去瑞士打那“返老还童”针，孩子们每天看到的都是最真实的咱。

第四，喷点香水。

咱是知道西方人为什么喜欢用香水，并且用很浓的。女士很少有体味，男士有体味的概率高些，有人却不知这常识，确实是咱没教好。咱每天骑车上班，没想过要让自己“贵妇人”一点。咱的身份是教师，从来没有孩子从咱身边经过时掩鼻而过，也没让咱的同事在咱离开办公室后依然“享受”余香。咱没有妻室，丈夫却有一名。他回家的时候，都能闻到香气，不过是饭菜的。那位的有时对咱也是很体贴的，也会洗洗碗筷，看看孩子功课的，给咱捶捶肩的。

第五，嗓门太小。

有个家长问：咱的孩子座位靠后，您的声音小，他能听清吗？咱粗着嗓子说：等咱休息个双休日，再挂几瓶水，下个星期就好了。咱确实不是省着嗓子，咱是实在没法让声音洪亮起来。有次咱早上一起来，嗓子哑了，实在出不了声了，咱就在黑板上写：老师嗓子哑了。刚刚还在吵吵闹闹的小孩子一下子就安静了，考试时谁也没出过一声。咱的眼泪差点掉下来，咱班的孩子就是懂事啊。

第六，上厕所请关门。

咱其实挺讲究的，咱的第二颗扣子是扣好的，适合咱这年龄衣服很少有透明的，咱早就当了妈妈了，哪有太多资本去展示的身材，自然要千方百计掩饰自己弱点了，可咱夏天不得不穿裙子，毕竟长裤还是太热了。咱记得自己是教师，咱赢得尊重是因为咱是教师，但赢得尊重不代表咱就得抛弃性别。是不是个有本事的好老师，不是谁可以乱评的，那是咱班学生和家长才有资格说的。

第七，乱吐瓜子。

咱是吃瓜子，咱是吐壳，是个人吃瓜子就得吐壳的吧，总不能让咱往肚里咽吧。坚果的营养是高，也不能那样摄取吧。咱在家里吐壳，咱姑娘的时候也吐壳。很多时候咱很注重自己淑女形象，但淑女就不吃瓜子了？40岁了，更要注意营养全面了。

第八，为5块钱翻脸。

咱的确不富裕，但绝对不是等5块钱去过日子的主，咱也许是为了一口气，但咱不会跟领导“翻脸”。咱学校的领导也不会这么多心眼的这月补上，下个月再给咱加倍扣回来。咱是给学生讲“宽容”，但咱也跟学生讲“宽容”不能随便用，有的人是不能对他“宽容”的。

第九，有话当面说。

咱不算有啥阅历，公开场合不去随意评论人和事，也不爱背后说。当面锣来对面鼓的机会不多，毕竟同事间没有多少刻骨仇恨，大都是些误会，笑笑就过去了。而误会的往往是那些根本没啥关系的人。

第十，冲有头脸的男性家长挤眉弄眼。

咱已经没有“媚”力了，这一点咱有自知之明，咱也不靠教龄吸引家长，家长都是聪明人，不会盲从教龄，真正用心的教师才会吸引家长。他们都说医生和教师是越老越好，其实咱知道，现在未必，咱还是要靠实力的。咱的那点意思家长也明白，咱不指望他逢年过节意思一下，但家庭作业不管毕竟是不行的，家校配合，真正收益的是他的孩子。他的孩子就算成绩没有提高的话也是不能转班的。建校以来只有一例转班的，是因为两个孩子的双方家长起了很大冲突的。就算转了班，家长不管孩子，成绩还是不能提高的。他造咱的“谣”，就让他造去，毕竟这么多年的教学经历不是空穴来风就能影响的。啥都不懂的人就别乱说了。丢人，丢你自己的人！

第十一，群众代言人。

咱40岁了，咱没以为咱是精神领袖，是咱说的话，就不会变成“老师们说”。领导当然不是傻子，老师们怎么说他们有自己的渠道。咱还要带带今年进来的新老师，咱没功夫整这些。

第十二，咱不是“专家”。

组长冲咱要备课笔记的时候咱没一脸的不屑，咱有时确实吩咐大学生们去干这干那。是员工就要遵守制度，咱还没到倚老卖老的年龄呢，咱要是“专家”就不用组长去检查了，到现在还在接受别人检查，充其量是在教育界多领了几个月的薪水罢了。大学生的能力使他们在学校里受到关注，但咱从不把他们当作咱的学徒，单从专业知识的角度咱还是他们的学生呢，但咱的实际教学经验确实比他们多，咱还是得带他们，规定他们每天听两节课，让他们更快地适应教育教学工作。

40岁的女人没啥意见给你：你的确不咋地，你也不用改，毕竟你也就这水平了。

其实咱没到四十，离三十也还有几年，刚出校门的咱受到了一位前辈的指导，咱没多大能耐，但替她们说句话的能力是有的。咱没觉得咱学校老师有几个某些人说的那样的。虽然她们想显得年轻，但她们不喷什么香水，不穿什么透、露的衣服，不浓妆艳抹，也不会倚老卖老。五块钱不是什么大面值，但该是咱的就是咱的，教师也要会为自己争取权益，咱到底不是蜡烛，烧完就算了，咱毕竟上有老，下有小，啥都不要咱莫非就靠老公或父母养着？借这机会跟咱的前辈说一声：谢谢您，咱让您费心了！只要您说一声，咱随时听您吩咐！哈哈，她应该看不到这话的，但咱这话绝对算话的。