【转】袁岳:与特殊能力孩子同行

上一篇 / 下一篇  2011-04-29 11:30:51 / 精华(3) / 置顶(1)


    

袁岳:与特殊能力孩子同行

 

    北京一加一机构的邀请,去长春大学参加特殊教育青年的就业创业季活动,为大约200多名视障与听障大学生沟通如何拥有明亮的社会洞察力。在这之前,主办方给我介绍了不少同学们的情况,当然我在以前给联合国儿童基金会、全国妇联等机构的残疾儿童项目与儿童福利项目中,接触了不少残疾儿童,也在这几年公益的过程中接触了不少残疾公益项目,所以我们的沟通效果还很不错,不少同学纷纷提问。前不久我的哈佛同学,也是有视障的杨佳教授正好也来过,同学们对她的印象很深刻,听说我是杨老师的同学,很多同学还尖叫呢。

    

 

    我与同学们沟通的话题,重点集中在以下三个方面:其一是我们某些感官能力的障碍完全可能帮助我们更能发育另外一些感官的能力,而我们平常人因为感官能力都挺正常反而疏忽了开发任何一种特殊能力,所以反而更可能全部平平,甚至我们很多人正常的脑功能也只发挥了少许,而一个智障者恰恰因为更努力而在某些方面不比常人差呢。其二是我们有某些感官能力障碍的同学,只是因此而产生了某些不同于一般人的观察角度,比如盲者的视角与听障者的视觉敏感与一般人会不一样,所以他们就能产生特殊的审美或者观察效果。其三某些感官能力受到限制的同学,可以积极去扩大见识,接触其他同样类别特殊能力的人群自我服务与服务人群的经验,那么我们就可能在目前比较低的特殊人群潜力发挥的基础上做出更多特殊的发展。其四其实正如小孩子对大人进行交通规则辅导,可以收到特殊效果一样,特殊人群为一般人群服务也能产生对于社会良知特殊的震撼力,在这个意义上,特殊人群还有很多的事情可以做。

    

 

      中国是个残疾人口大国,我们社会在为残疾人口提供出行便利、提供就业帮助、提供参与社会的机会、提供更好的教育机会方面,都需要做更多的事情。现在残疾人的高等教育包括研究生教育机会还需要加强,残疾人的公益服务机会也需要给予更多的支持。我自己所在的零点过去就有吸收残疾人参与工作的经验,现在在零点的呼叫中心、公益发展等岗位上愿意积极开发更多的机会,也愿意更支持残疾人事业和更支持特殊能力人群从事创业与公益创业方面提供更多的帮助。从现场同学互动中,我感到特殊能力同学更需要社会关爱,也更需要人们给予更多的资源,只要社会多一点让他们介入的机会,他们的特殊能力就有了发挥的空间。

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