学者 马明哲案 谈温家市教育的十大罪状之一

学者 马明哲案 谈温家市教育的十大罪状之一

很多人在谈到素质教育时自然而然地会同体、音、美学科进行联系，在介绍本单位素质教育发展情况时会展示出很多体、音、美竞赛的获奖证书、奖牌和在本地方的位次，认为获奖越多，越能说明素质教育搞得好。很多教育主管部门也不断推波助澜，无形中造成了各种比赛泛滥，助长了社会浮躁的功利思想。各种培训漫天飞，家长逼，学生累，把更多孩子带入到另一个烦恼世界中。这难道就是我们所倡导的素质教育吗？它真的摆脱了应试教育的束缚了吗？我省是全国为数不多地将中招考试成绩计入总分的省份，有中招考生的家长，在中招考试前的体育加试中能感受到一种紧张的气氛，本来就睡眠不足的学生还要被体育老师领着没明没黑的练，这是不是在加重学生身体和负担？在此期间，很多老师在教室里当着学生面要求学生家长花钱跑关系、买分数，这是不是又加重了学生的思想负担？而且，这是不是还在变相地利用和助长应试教育呢？它真能改变孩子体重超标、视力下降的现状吗？我期待着这样一组数据来论证，而不是我们某些别有用心的“教育家”凭空想象和猜测。我个人认为，缺失了体、音、美教学称不上素质教育，但摆不正体、音、美教学的位置，更难搞好素质教育。

十大罪状之一:以个人意志凌驾于学生意志之上，大行淫威。因为这些中小学教师长期在学生面前实行专制，学生们从来就没有自我管理的权利。学生们的思想被剥夺，不服从教师要求就要饱受种种虐待。学生绝大多数处于一种不正常的奴化教育中，变得唯命是从。于是就产生了不少禽兽教师光天化日下在课堂上强奸幼女的恶劣事件。