培养孩子的英语兴趣先要了解一些基本常识

上一篇 / 下一篇  2012-08-31 19:58:33


    目前,儿童英语学习已经是一种趋势。很多家长担心孩子学习英语时会不会与汉语拼音混淆;有些家长则害怕孩子没有英语天分,儿童双语早教比其他的孩子学得慢;还有一些家长问,如果孩子的能力不错,要不要现在就教他英语音标呢?这里收集一 些专家们的建议和观念,以供参考。
  一、以培养兴趣为主
  在某幼儿园的一个教室里,小朋友们围成一个圆圈坐好,一位老师站在小朋友围成的圆圈里,就着录音机播放的英文儿歌,拿着玩具边唱边 跳,小朋友被老师带动着,大声喊着刚学会的英语单词,气氛活跃。英语老师除了有一定的英语水平,还要掌握幼儿心理,懂得和孩子做游戏 ,这样才能激发小孩子学英语的兴趣。
  接触语音的敏感期,幼儿对语言有惊人的接受、模仿能力,在这个阶段,主要让孩子听一些简单的英语和教孩子简易的口语发音 ,也就是初步的启蒙教育。这样做的目的不是要让孩子记得多少英语单词,或者会说多长的英语句子,"而是开放孩子的思维,让他们知道世界 上还有其他语言。
  二、错开中英文学习时间
  幼儿园老师们主要教孩子们认读英语大写字母,就是防止和汉语拼音混淆,所以暂时不教孩子英语小写。其实家长们不用过于担心小孩子会 将英语和汉语拼音混淆。首先要有适合幼儿中英文教学的专业系统,英语方面主要培养幼儿的听说能力,并错开学习英文和汉字的时间。
  三、学音标无须超前
  专家建议家长不需要过分担心孩子的英语"成绩"。幼儿在学英语时应该以玩乐为主的,单词的发音和意义都会在潜移默化中记下来。过于担 心孩子的学习效果,专业化的高要求或高任务对孩子来说只会适得其反。所以,"音标是抽象的符号,家长并不需要催促和监督孩子们记太多单 词和学音标。

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